跨越“读写障碍”的鸿沟

5月24日晚，首届“赞颂阅读——为读写障碍发声”公益朗诵会在在北京清华附中礼堂举行，呼吁社会对“读写障碍”者给予更多的理解与关爱。

朗诵会上，清华附中国际部的师生们以诵、唱、舞台剧等多样形式将阅读和阅读的成果在舞台上呈现出来，通过现场观众的参与及媒体报道，将“读写障碍”是什么传达出去，呼吁社会重视阅读，关注和关爱“读写障碍”这个还不太被社会认知的人群，用朗朗的阅读帮助他们克服难关。

学校和家长普遍缺乏认知

如果你看过印度电影《地球上的星星》，应该对“读写障碍”不会陌生，因为里面的主角小男孩就是一位有读写障碍的孩子。他们虽然读写能力落后，但智力正常甚至超常。在“读写困难”的人群中，你会看见一连串熟悉的名字，爱迪生、爱因斯坦、乔布斯、汤姆克鲁斯、史蒂芬斯皮伯尔格、梵高……

“目前，我国的学龄儿童中，有10%左右存在读写障碍，很多老师和家长以为是孩子学习不认真、调皮，甚至怀疑孩子智商有问题，以至于让孩子的自信心严重受挫。”中国教育学会中语会“读写困难识别和干预矫治研究”课题组专家兰紫对记者说。

兰紫表示，由于学校普遍对它缺乏认知，许多学生在学习上会受到不公平的待遇，他们不但受到老师和同学的歧视, 而且在家中也会受到责难甚至家暴，因为家长同样对该问题认知空白。

而且，在现有的教育政策里，还没有任何的协助计划来帮助有“读写障碍”的学生，迫使许多具有特殊天赋的“读写障碍”者无奈地迷失在升学竞争的道路上，这样的现状也无形地制造了社会问题和负担。

“读写障碍不是疾病，只是先天脑部的一个小缺陷。”兰紫表示，尽管彻底“矫治”“读写障碍”至今还无万灵良方，但实践证明：在给予这个人群理解和关爱的同时，帮助他们持续地阅读恰是克服“读写障碍”的救济良方之一，尤其是“有声阅读”。

扩大认知度需大家一起行动

为了呼吁社会对“读写障碍”者给予更多的理解与关爱，帮助孩子们跨越“读写障碍”的鸿沟清华附，中国际部的师生和家长们策划组织了这次“赞颂阅读”美诗美文朗诵会。

该活动得到了“濮存昕爱心基金---让孩子笑起来”公益项目的支持。“这是个特别有意义的事情，阅读是一种能力，希望大家重视。”朗诵会现场，著名表演艺术家濮存昕朗诵的《琵琶行》赢得了观众们的阵阵掌声。濮存昕回忆说，大约三周前，他在一次演出的后台见到了这些孩子。在仔细聆听孩子们的介绍后，他决定来到现场为活动加油打气。

此外，著名歌唱家谢莉斯也受邀到场演唱了以经典名曲‘外婆的澎湖湾’为代表的多首脍炙人口的台湾校园歌曲。相声表演艺术家姜昆、著名主持人许戈辉等也发来视频以表支持，足球运动员邵佳一还向活动赠送了签名球衣和足球供现场拍卖。

据了解，此次公益活动募得的所有款项将全部捐给深圳市学习困难关爱协会，支持该组织的“读写障碍认知推广项目”。实践表明，仅仅是“告知”，对于“读写障碍”人群生存环境的改善就会带来极大的帮助！

一个人的力量有限,一个群体和一个组织的力量同样有限，但是清华附中国际部的师生和家长愿意以微小的力量激起涟漪，唤起关注。他们希望前来观看朗诵会的观众，从了解读写障碍现象开始，今后也能够成为这个知识的传播者：向身边人、孩子学校的老师及其他家长们告知什么是“读写障碍”。

“只有社会对‘读写障碍’有了广泛认知，这些有‘缺陷’的孩子无论天赋特殊或平常，才能在一个公平、宽容的环境中自信成长。”主办方负责人表示。

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