热门标签

首页地产正文

北京东城、密云率先“教师轮岗”,学区房真凉了?专家:这不代表名校与普通校差距消除

作者:苗诗雨

来源:华夏时报

发布时间:2021-08-27 23:07:57

摘要:继多校划片落地实施后,北京大比例的教师轮岗也被提上了日程。

北京东城、密云率先“教师轮岗”,学区房真凉了?专家:这不代表名校与普通校差距消除

本报记者  李未来  见习记者  苗诗雨  北京报道

在促进义务教育优质均衡发展上,北京这次决心空前。继多校划片落地实施后,北京大比例的教师轮岗也被提上了日程。在8月25日北京市教育“双减”工作新闻发布会上,北京市委教育工委副书记、市教委新闻发言人李奕介绍称,新的学期,将大比例促进干部教师轮岗交流。第一批的试点区为东城区和密云区。下一步,全市将有计划逐步扩大试点,在2021年年底之前,再启动6个区的干部教师的轮岗交流试点。

而本轮的教师轮岗试点先行,也再度引发了社会各界对于学区房的讨论。究竟学区房买不买,还能不能买,价格会不会降?

轮岗怎么轮?

在教师轮岗和学区房联系之前,首先要搞明白轮岗究竟怎么轮?

据李奕介绍,本次交流轮岗的对象是义务教育阶段公办学校校长(干部)教师。

“一是校长层面,交流轮岗的对象为义务教育阶段公办学校正、副校长。凡是距离退休时间超过5年的,并且在同一所学校任职满6年的正、副校长原则上应进行交流轮岗。如果有特殊情况不能交流轮岗,可以暂缓,但一般不得超过9年。二是教师层面,交流轮岗的对象为义务教育阶段公办学校在编在岗教师。也提出了一个时间要求,凡是距离退休时间超过5年的,并且在同一所学校连续工作6年及以上的教师,原则上应进行交流轮岗。”李奕介绍道。

轮岗的主要形式则包括区域内校长交流轮换、骨干教师均衡配置、普通教师派位轮岗三个维度。类型方面,一是城区完善学区(教育集团)改革,着力推进跨学区(教育集团)交流轮岗。二是远郊区和生态涵养区,全面推进交流轮岗。

值得留意的是,当下北京提出的教师轮岗为学区内轮岗。

按照发布会介绍,东城区将力争用三年时间,建立起满足需求、科学顺畅的教育人才配置与使用机制,实现东城区义务教育阶段学校干部教师100%交流轮岗。密云同区域内流动上,2021年已安排教师区域内流动27人,下一步,还将再安排中小衔接流动30人。

中国豪宅研究院院长城市运营专家朱晓红对《华夏时报》记者分析道,教师跨校轮岗有三点好处。“首先是有利于教师间交流教学教改经验,互相取长补短,其次有利于打破优质师资力量一校独有的格局,最终促使教师自增压力向优看齐。”朱晓红认为。

家长怎么选?

无论是多校划片还是教师轮岗,一系列动向似乎都直指曾备受追捧的学区房。在教师轮岗政策即将推行之际,家长如何思考,学区房又是否应该购置呢?

一名计划购置海淀学区房的凌先生向《华夏时报》记者表示,“我可能仍然会选择购置学区房,我更在乎的是学校整体资源和办学成果,任课老师并不是我特别在意的。”凌先生认为,每一个老师都具有自身的教学特点,轮岗或许能给孩子带去不一样的课程体验,但轮岗很难让学校的校风和环境产生变化。

“家周围有什么就上什么,经济条件还不允许我们随意选择学区。”刚在通州购置了房产的刘京(化名)告诉记者,教师轮岗挺好的,有机会让孩子接触不同的老师,甚至是更优秀的老师,说不定能帮助孩子开拓学习思路。“不过,如果条件允许的话,还是想让孩子上好一点的学区,有更好的学习环境。”刘京向记者讲道,决定在北京购房就是希望孩子能享受不错的教育资源。

与此同时,《华夏时报》记者在调查中也发现,在微博平台上,家长们对于教师轮岗政策下的学区房选择也不尽相同。一部分家长表示,公立学校的硬件都差不多,除了生源,就是教师之间的差距,孩子上小学的时候看不出来差距,等上了初中和高中就会发现老教师更有方法和经验。而另一部分家长仍然更倾向于学区房,认为北京城区的中小学老师来源都差不多的,北师大首师大,水平差异很小。但是不同区、学区、学校生源差异大,导致学风差异,这个才是出现成绩差异的主要原因。

李奕认为,对学区房而言实际上教育影响很大,连着千家万户。“在推进工作当中,我们特别关注到这次中央和北京市的‘双减’文件,并没有直接提到干部教师的流动,但我们关注到作业改革、课后服务改革等一系列改革都是由人来推进的,必须促进人员的这种流动和优质服务的整体提升。”李奕讲道。

学区房时代将彻底落幕?

实际上,自4月30日中共中央政治局会议上首次点名“学区房”,强调“要坚持房子是用来住的、不是用来炒的定位,增加保障性租赁住房和共有产权住房供给,防止以学区房等名义炒作房价”后,北京、深圳、合肥等多个城市均出台了有关规范学区房市场的政策。

而当下,学区房一系列密集的市场调控是否宣告学区房时代即将落幕呢?

李奕在接受媒体采访时表示,在教师轮岗的推进过程当中,家长对教育供给侧结构的改革认识,肯定会影响到对学校的选择、对学区房的认定等,相信对于学区房的热度肯定是带有化解作用的。但推进教师轮岗工作,更加着眼于高质量教育体系的构建,更好地服务于孩子,自然会带来周边环境和资源的相应变化。

一名从事西城区二手房交易的中介人员向《华夏时报》记者透露,相比较往年同期,今年优质学区的房源热度有所显著,成交价格也有着不同程度下滑。据中原地产数据显示,今年7月北京西城二手房成交套数为949套,多校划片前的6月成交套数为1212套,7月环比下跌21.7%,下调的原因在于德胜和金融街两大片区的成交出现了明显下滑所致。

不过,该名中介人员补充道,“教师轮岗落地后难免会出现再调整,短期内不会给市场带来重大影响。”

教育部教育发展研究中心综合研究部副主任张家勇向《华夏时报》记者表示,整体来说,教师轮岗交流不会对学区房有实质性影响,普通学区的房价可能会温和上涨,热点学区的房价上涨幅度和速度可能会放缓,但不太可能有较大下降空间。全社会追求优质教育资源、追逐重点名校的情结不会发生根本性改变,名校与普通校的差距不太可能因教师交流轮岗彻底消除,名校效应也不会因此消失。

合硕机构首席分析师郭毅在接受《华夏时报》记者采访时也表示,教师轮岗影响到的关联方比较多,情况也比较复杂,不属于立竿见影的一个政策。可能会在短期之内影响到购房家庭,或者说有学区房购房需求的,但对于学区房价值的判断,是中长期的影响,终归还是要看政策的实际落实。

在郭毅看来,就北京而言,教师轮岗对学区房利空还是利好还要看最终结果是不是使得学区的资源真正的实现均衡化,如果还是像十年前一样的轮岗政策的话,北京东、西城,海淀的房价或许该怎样还是怎样。

此外,值得关注的是,针对未来是否会实现跨区教师轮岗的问题上,李奕在接受媒体采访时表示,跨区轮岗一直以来是比较难的一个问题,确实在北京探索和实践当中,曾经把海淀、东城的老师流转到延庆或者密云远郊区县,一年也好或者三年也好,但实际成效并不是很成功。就目前情况而言,李奕透露,对于跨区域远程的干部教师流动,主要采用线上“双师课堂”形式。依靠本地的老师,同时把城区优质教育资源的服务属性,通过信息化的手段流转出去,指导当地的老师不断提高办学水平,从而提高整个教育的服务水平,这可能是新时期构建高质量教育体系当中一种有效的办法。

责任编辑:张蓓 主编:张豫宁


查看更多华夏时报文章,参与华夏时报微信互动(微信搜索「华夏时报」或「chinatimes」)